中文 | English

Fablab的現況和展望

「Fablab,你最近過的如何?」Fablab全球網絡的現況和展望

文/SHY

未命名1

截圖來源:youtube

錯過了 5 月 16 日的「 Fab Lab 全球網路的現況與展望」直播、沒時間看完整個紀錄但又想知道 Fab Lab 全球網路的近況與未來方向嗎?沒關係,來看我們幫你整理好的摘要吧!

怎麼樣才算是 Fab Lab ?

想要搞清楚 Fab Lab 全球網路前,必須先知道最根本的 —— 也就是到底怎麼樣才算是個 Fab Lab 。 Fab Lab 概念的提倡者 Neil Gershenfeld 教授解釋其實 Fab Lab 一開始只是麻省理工學院位元與原子中心(Center for Bits and Atoms)的延伸計劃,因此當初並沒有一個明確的定義,直到 Fab Lab 的數量在全球搭到 10 間時, 麻省理工學院才給了 Fab Lab 一個定義 —— 數位製造實驗室(就如全名,Fabrication Laboratory )。

下載

到 Fab Lab 在全球的數量達到 100~1000 間時,Fab Lab 有了明確的定義,只要擁有一個清單上所有的設備,就是一間 Fab Lab。這個定義後來演變成現在 Fab Foundation 對於怎樣算是個 Fab Lab 的條件(見 Who/What qualifies as a  Fab Lab? ),除了要擁有清單上的所有設備之外,還必須懸掛 Fab Lab 章程、標誌以及開放大眾自由(或於固定時間)使用。

至於下一步,Neil Gershenfeld 教授希望把 Fab Lab 的定義從物質面的敘述,改為實質面的定義;與其看它有什麼設備,不入直接看在那裡可以做什麼(例如可否開設 Fab Academy 課程),因為 Fab Lab 的精神並不在於擁有多少,而是在於你是否能用手邊的東西做出你的產品。

全球 Fablab 的總指揮-Fab 基金會

在全球約有 100~1000 個 Fab Lab 時,Neil Gershenfeld 教授和他的團隊意識到 Fab Lab 全球網路成長速度之快,已經讓他們很難跟上,他們需要一個能代表所有 Fab Lab 的機構,也就是現在的 Fab 基金會。然而,事情一開始並沒有這麼順利,前面四次推動 Fab 基金會的嘗試都失敗了,因為每個人對於代表所有 Fab Lab 的機構該是什麼樣子都有不同的意見。最後這一次之所以能夠成功,是因為這次 Fab 基金會可以做到單一個 Fab Lab 本身或麻省理工做不到的事情,例如代 Fab Lab 與政府、非政府組織、廠商或資助者維持聯繫。

未命名

今年的 Fab 12 將於 8 月在中國深圳舉行,同時也是今年 Fab academy 的畢業典禮。截圖來源:fab foundation

單單說 Fab 基金會可以做到單一個 Fab Lab 本身或麻省理工做不到的事情或許還是有點讓人霧裡看花,它究竟是代表全球所有 Fab Lab 的呢?Neil Gershenfeld 教授以網際網路工程任務小組( Internet Engineering Task Force ,簡稱 IETF )來作譬喻。IETF 只是一個工作小組,他們無法直接影響電腦如何在網際網路上互動,但靠著修訂網路標準,他們可以確保全球的電腦都能正常地透過網路溝通,目前有四個全職員工的 Fab 基金會也會幫助全球的 Fab Lab 能保持聯絡並且朝向同個目標前進。

Fablab 全球資料分享中心:FabLabs.io

未命名

截圖來源:fablabs.io

在 Fab Lab 開始出現在世界各地之際,麻省理工學院將全球所有的 Fab Lab 列成一個清單,但後來 Fab Lab 增長的速度實在太快,現在清單已改由社群在 FabLabs.io 網站上管理以及更新。不過,分享全球 Fab Lab 清單並不是 FabLabs.io 網站成立的主要目的,FabLabs.io 的理念是提供一個可以讓大家分享想法的地方,因此全球 Fab Lab 清單只是資訊分享的一部分,目前除了清單外,網站也供大眾分想自己作品的藍圖。

接下來網站的目標是提供更多樣化的資訊,例如提供全球的 Fab Lab 活動資訊和增設網路論壇,以協助世界各地的 Fab Lab 社群交流。更進一步地網站將幫助新成立的 Fab Lab 成員全球 Fab Lab 的網路當中的一員,並且成為 Fab Lab 資料分享的中心,更徹底的實現 Fab Lab 資訊分享的精神。

Fablab 再升級:Fab 2.0

Fab 2.0 代表著 Fab Lab 使用者理解到現在的情況已經與 Fab Lab 剛問世的時候有了不小的變動,許多當時無法達到或者甚至沒想過的做法,現在都已經可以實行,其中最主要的就是要改變建立 Fab Lab 的方式。麻省理工目前一項計劃致力於讓 Fab Lab 生產 Fab Lab 所需的設備(見The Machines that Make Project),這計劃將建起一套幫助製造設備的開源工具和技術,提供世界上任何人使用,這項計劃也影響了今年 Fab academy 「機器設計」課程的比重。(延伸閱讀:Fab Academy:一門教你「如何做出幾乎所有東西」的課

靠 Fab Lab 來製造 Fab Lab 所需的設備只是升級的一部分而已,Fab 2.0 也將把設備模組化。以往,若要自己製造設備,必須從最基本的零組件(電晶體或積體電路)焊起,而模組化後,想建立 Fab Lab 的人可以依財力和能力考量,決定如何需要的設備,大大地增加了設立 Fab Lab 時的靈活度。

9130751992_775d0d33f0_z

圖片來源:Flickr

教你從零開始學做東西:Fab Academy

Fab academy 的前身,其實是一開始透過視訊,教導不同地點的 Fab Lab 使用者如何使用設備遠端教學,但隨著使用者數量的增長,單單遠端教學已經無法跟上使用者增加的速度,為了集中資源提供最好的教學,因此才有了 Fab 學院系統化地教導使用者,避免面臨各個 Fab Lab 自己教自己的,使得使用者到了別的 Fab Lab 還要重新學習的窘境。

四爪怪

2015 Fab academy 學員 Jason 作品,作品報導請見:【FAB ACADEMY 2015 專訪 】什麼,扯線木偶居然「活起來」了?!

除了教學之外,Fab academy 還有兩個重點,一個是會定期召開會議,討論關係著 Fab Lab 全球網路的議題,其中也包括定期更新 Fab Lab 的「最佳作業流程」,確保全球的 Fab Lab 雖然分散,但是都遵循著同一種目前所知道最好的流程。另外一個 Fab academy 目前的推動重點就是證書。由於 Fab academy 並非受認證的教育機構,修完課程後也不會拿到正式證書,因此 Fab academy 希望能發行 Fab 證書,幫助修完課程的學生不論是找工作或是教學都更容易。

IMG_1740-1024x683

2015 Fab academy 學員莊哲昀作品,作品報導請見:【FAB ACADEMY 2015 專訪】射飛鏢機幫你自動計分,你只需要射準一點!

a-5.tok_.0c6b8c_w.360-1024x577

2015 Fab academy 學員林宜鋒作品,作品報導請見:【FAB ACADEMY 2015 專訪】不再只能定格視訊,ADAM提高遠端通訊靈活度

生物製造時代來臨:Bio academy

post_5718624d160ae

類似於 Fab academy 因應為了提供 Fab Lab 使用者高品質的教學而生,Bio academy 也是因為全球的 Fab Lab 都發現整合生物科學的重要性,卻又無法獨自提供高品質的生物科學課程而生,但跟 Fab academy 不一樣的是,Bio academy 同一門課的每一堂課都由同一個人上,不像 Fab academy 每堂課都由不同人授課。

Bio academy 於去年首次進行試教,名為「如何培養出(幾乎)所有東西」(延伸閱讀:生物製造時代駕到!Bio academy教你「如何培養出幾乎所有東西」),課程開設的第一年蒐集到許多回饋,將在今年正式開課時針對去年課綱進行微調,且今年預計將開設新的基礎課程 「生物學零」,幫助沒有生物背景的使用者打好基礎。除此之外,今年目標還有試著讓 Bio academy 更好地跟 Fab Lab 整合,直接使用 Fab Lab 製造出來的工具,而非另行購買。

參考資料

  • http://www.fabfoundation.org/
  • http://mtm.cba.mit.edu/
  • https://www.fablabs.io
  • http://www.fabeconomy.com
  • http://www.fabconnections.org
  • http://fab.city/
  • http://www.fablabtaiwan.org.tw/about/
  • https://www.youtube.com/channel/UCnKZvh7y99H8KDIQ3X8KcLw
  • https://www.youtube.com/watch?v=aPbJmYCSCgA
  • https://www.youtube.com/watch?v=EA-wcFtUBE4
  • https://www.youtube.com/watch?v=tpoiJx5SDu8
  • http://pansci.asia/archives/50493
  • https://makerdiwo.com/archives/3710
  • http://vmaker.tw/project/view/868
  • http://www.szida.org/content-34-2197.html

分享到社群

vmaker編輯部

vMaker公用帳號,歡迎各界朋友投稿你的maker故事,不論是個人作品、創客觀點或是創客的經驗分享,我們都十分期待能聽到您的分享。 投稿請至:contact@vmaker.tw